La última tanda de indicadores estratégicos y de gestión, de los ejemplos del Profesor Luis Rubalcava:

Un programa cuyo ojetivo es mejorar los ingresos de los productores agrícolas a través de otorgar apoyo técnico a los productores y crédito para llevar a cabo inversiones en su producción.

• Número de capacitaciones (apoyo técnico) recibidas por el productor.
• Examen para ver lo aprendido a través del apoyo técnico.
• Número de créditos solicitados.
• Crédito tomado en promedio por beneficiario.
• Aumento en los ingresos derivado del crédito.
• Aumento en los ingresos derivado de la asistencia técnica.
• Tasa de repago de los créditos.
• Número de productores que tomaron la asistencia técnica.
• Número de productores que tomaron el crédito.
• Número de créditos no pagados.

De los indicadores o variables mencionadas, los únicos que son de estratégicos son:

• Aumento en los ingresos derivado del crédito.
• Aumento en los ingresos derivado de la asistencia técnica.
• Examen para ver lo aprendido a través del apoyo técnico.

Gracias y nos vemos en el próximo episodio!

-Isaac

Más ejemplos de indicadores estratégicos y de gestión

Muy buenos días a todos! bienvenidos a un episodio más del Podcast.

Introducción

Recordemos que estamos en un ciclo, el ciclo referente a la Ficha Técnica del Indicador de la Matriz de Indicadores para Resultados. Hoy continuaremos aprendiendo sobre los indicadores estratégicos y de gestión que vimos ayer, y nuevamente veremos un ejemplo del profesor Luis Rubalcava, quien si me llegara a escuchar, pues le mando un cordial saludo.

Recordemos rápidamente que un indicador estratégico es aquel que mide el grado de cumplimiento de los objetivos de los programas, mientras que un indicador de gestión mide el avance y logro en los procesos y actividades.

Ejemplo

Un programa de guarderías para niños entre 3 y 5 años de edad con el objetivo de aumentar la participación de la mujeres el mercado laboral al mismo tiempo que se mejora el cuidado de los niños y su capacidad cognitiva.

• Número de mujeres que entran a la fuerza laboral.
• Número de niños que atienden las guarderías.
• Número de niños que mejoran su capacidad cognitiva por estar en las guarderías.
• Número de mujeres beneficiarias del programa que mejoran sus ingresos.
• Número de niños/guardería.
• Número de niños/cuidadores dentro de cada guardería.
• Número de recursos gastados por guardería.
• Número de recursos gastados por niño.

De los indicadores o variables indicadas anteriormente, las únicas que hacen referencia a resultados o sea que son estratégicos son:

• Número de mujeres que entran a la fuerza laboral.
• Número de niños que mejoran su capacidad cognitiva por estar en las guarderías.
• Número de mujeres beneficiarias del programa que mejoran sus ingresos.

Gracias por leer y nos vemos en el próximo episodio!

-Isaac

 

Los indicadores deberán ser estratégicos y de gestión, de acuerdo con el artículo sexto de los Lineamientos para diseño y construcción de indicadores de desempeño mediante la Metodología de Marco Lógico

Muy buenos días! bienvenidos a un nuevo episodio del Podcast de la Matriz de Indicadores para Resultados; hoy comentaremos sobre los indicadores estratégicos y de gestión.

Indicadores estratégicos o de resultados

De acuerdo a los lineamientos mencionados, los indicadores estratégicos deberán:

medir el grado de cumplimiento de los objetivos de las políticas públicas y de los programas presupuestarios y deberán contribuir a corregir o fortalecer las estrategias y la orientación de los recursos.

Indicadores de gestión

Por otro lado, los indicadores de gestión deberán:

medir el avance y logro en procesos y actividades, es decir, sobre la forma en que los bienes y servicios públicos son generados y entregados. Incluyen los indicadores que dan seguimiento a las actividades y aquellos que entregan bienes y/o servicios para ser utilizados por otras instancias.

Ejemplos

Veamos algunos ejemplos, tomados de un curso referente a Evaluación de Impacto impartido por el Profesor Luis Rubalcava:

De los siguientes ejemplos de programas, diga si los indicadores o variables se refieren a evaluaciones de impacto o no (es decir, son estratégicos y miden resultados), y justifique su respuesta:

1. Un programa que distribuye leche para ayudar a mejorar la nutrición de los niños y mujeres embarazadas:
   • Número de litros de leche que se entregaron a mujeres embarazadas y a niños
   • Cuánto le pagó el Programa a las lecherías
   • Número de niños que recibieron al menos dos litros a la semana
   • Número de litros bebidos al año por cada beneficiario
   • Talla en centrimetros que ganaron en promedio los niños beneficiarios del programa
   • Percepción acerca de la satisfacción de los beneficiarios en relación al programa de la leche
   • Percepción de los beneficiarios acerca de su gusto por el sabor de la leche
   • Indicadores de calidad de la leche

De todos los indicadores o variables, el único que es estratégico es:

• Talla en centrimetros que ganaron en promedio los niños beneficiarios del programa

Porque mide el resultado esperado por el programa: Un programa que distribuye leche para ayudar a mejorar la nutrición de los niños y mujeres embarazadas; ¿cuál es la hipótesis si los niños mejoran su nutrición? que los niños mejoren su talla.

Gracias por escuchar y nos vemos en el próximo episodio!

-Isaac

La frecuencia de medición del indicador en la Ficha Técnica del Indicador

Muy buenos días!, hoy 21 de agosto del 2017 tendremos un eclipse solar, el que se observará parcialmente en México. Y bueno las recomendaciones es no verlo directamente porque puede dañar la retina.

Cambiando de tema y continuando con el ciclo de la Ficha técnica del Indicador, vemos que los Lineamientos para la construcción y diseño de indicadores de desempeño mediante la Metodología de Marco Lógico, define la Frecuencia de medición del indicador de la siguiente manera:

hace referencia a la periodicidad en el tiempo con que se realiza la medición del indicador.

Entonces vamos a comentar las frecuencias de medición más comunes, vamos a mencionarlas y a especificar a qué se refieren cada una:

• Sexenal: Que sucede o se repite cada sexenio (periodo de seis años)
• Anual: Que sucede o se repite cada año
• Trienal: Que sucede o se repite cada trienio (periodo de tres años) (se dice trienal, no trianual)
• Bianual: Que ocurre dos veces al año
• Bienal: Que sucede o se repite cada bienio (periodo de dos años)
• Semestral: Que sucede o se repite cada semestre (espacio de seis meses)
• Trimestral: Que sucede o se repita cada trimestre (espacio de tres meses)
• Mensual: Que sucede o se repite cada mes

Por otro lado, la Guía para el diseño de indicadores estratégicos publicada por la SHCP,  hace las siguientes anotaciones:

Se recomienda que la frecuencia mínima a usar es mensual; no poner semanal o diario.

Es importante mencionarlo porque luego queremos poner la frecuencia de medición del indicador, diario o semanal, pero no es lo correcto de acuerdo a la citada Guía.

Y finalmente, el Manual para el Diseño y Construcción de Indicadores del CONEVAL, hace mención de las frecuencias más usadas por cada nivel de la Matriz de Indicadores para Resultados (MIR), que apreciaremos en la siguiente figura:

• 

De manera que podemos deducir que:

Cuanto más alto es el nivel de objetivos, menor será su frecuencia de medición

Finalmente es importante mencionar que para la definición de la frecuencia de medición indicador, es necesario considerar la disponibilidad de la información de los datos de las variables que conforman el indicador; además de las necesidades de información del programa, de acuerdo con CONEVAL.

Gracias por leer y escuchar, nos vemos mañana en un nuevo episodio del Podcast de la Matriz de Indicadores para Resultados (MIR).

-Isaac

Muy buenos días!!! Bienvenidos a un episodio más del Podcast de la Matriz de Indicadores para Resultados.

El día de hoy viernes, vamos a tener un episodio especial, es una entrevista con Gerd, compañero de la universidad que logró ser piloto de avión.

Platicaremos cómo fue que quiso ser piloto, cómo fue ese proceso y cómo es su vida diaria. Espero que disfrutes la entrevista y nos vemos el próximo Lunes Dios mediante, para retomar el ciclo de la Ficha Técnica del Indicador en el Podcast de la Matriz de Indicadores para Resultados.

Buen fin de semana!

-Isaac

Loom te permite capturar, narrar y compartir videos para comunicar más rápido con mayor claridad. Es gratis!

Loom es una aplicación para grabar tu actividad en la pantalla y tu voz, no necesitas instalar algún programa más sino que esta extensión de google chrome te permite hacer las grabaciones directamente.

Beneficios:

Hablar es mejor y más rápido que escribir cuando quieres explicar algo.

Hablar es mejor y más rápido que hacer capturas de pantalla cuando quieres explicar algo.

Es gratuito.

Necesitas registrarte para usar la aplicación.

Ve a google y busca: Loom video recorder y en el primer resultado aparecerá el link para instalar la extensión en google chrome. Sigue los pasos indicados.

Lo que necesitas es un micrófono, o de esos audífonos como los del iphone o cualquier otro que tienen micrófono integrado. Te aparecerá un icono como una flor en la esquina superior derecha del Chrome, cuando quieras inicar la grabación solo tienes que darle click y después de registrarte podrás comenzar a grabar.

Una vez terminada la grabación, Loom te genera una URL con tu video y puedes compartirlo.

Para acceder a nuevas funcionalidades como grabar con un periodo más extenso, o que tus videos estén disponibles por más tiempo, tienes que compartir esta extensión, para lo cual te dan una liga de referencia. Es la forma en que ellos están creciendo orgánicamente.

A la fecha cuentan con 2,626 estrellas y cuenta con 148,241 usuarios.

En conclusión, esta es una excelente herramienta para aquellos que dan soporte de algún tema o simplemente cuando te preguntan algo, así como las Preguntas Frecuentes, y en lugar de responder por texto, puedes hacerlo con un video; es más rápido, claro y amigable. Usa Loom =)

-Isaac